Tema: Tomo 4, Vol. 2. pág. 4-17. Tema "El área"

Aprendizajes previos: Medición de diferentes longitudes lineales, composición y descomposición de formas.

Propósito: Que los niños empleen diferentes unidades de medida para comprender dimensiones grandes mediante la formulación del área.

Materiales. Libro, cuaderno, regla.

 Desarrollo por pasos:

Preguntas detonadoras: ¿Cuál es el área de esta figura? ¿Cómo la encontraste? ¿Cómo arias para saber cuál es su rea?

Evaluación: Procesual y revisión en los ejercicio y resolución de problemas.

Conceptos institucionalizados: metro cuadrado, kilómetro cuadrado, conversión.